大连轻工业学校认为能否实现教学目标,使学生更好地适应企业的发展,很大程度上取决于教师的素质。中职教育学校作为培养专业技术人才的基地,要想使其更好地满足现代化企业的需求,必须有以素质较高、实践能力较强、创新精神强的教师团队做后备力量。中职院校要想拥有一支较强的专业化教师团队,就要不断地完善内部培训体系,做好培训计划,优化队伍结构,以不断提高教师的专业化水平及实践教学能力。
专业学校的学习方式比初、高中好:技校的职业教育课程和初中、高中的应试教育课程完全不同,不强调计算和背书,主要是学专业理论课程加大量实操练习,孩子初中那种应试教育的成绩不好,到技校换了另一种以动手实践为主的学习方式,能更好的发挥自己的技能潜力当前,大连市轻工业学校发现许多家长以为孩子的学历越高以后发展就越好,可是现在学历高找不到工作的孩子也很多。这样也给孩子们带来了很大的压力,也使得很多学生的爱好得不到发挥,从而失去学习的动力。不但在学校中不能安心学习,家长费心伤神,到了社会中大多数孩子没吃过苦往往也会眼高手低。
未来就要看我国的经济发展了,还有我国的教学模式是否能够进步,如果还在偏理论轻实践,还有就是什么分数都可以进大学,没有了过去的严格规定,那么大学生泛滥,工作更不好找,原因就是没有优势了,大连市轻工业学校老师发现技术学校的学生就更有优势。现在我知道的一个职业教育学校挺不错河南新华电脑学校,出来的学生就业都很好。技工院校的专业设置在发展过程中可以进行淘汰、增设和分离,并跟企业的岗位和生产过程完全对接,随着新兴产业的涌现,企业对能够胜任这类工作的一线技术、生产、管理等较高素质人才的需求,也推高了技校毕业生的身价。
因此,大连市轻工业学校老师认为家长要改变观念,不要把目光总是盯在重点高中、重点大学上。每个孩子都应该去选择适合自己的路,而不是人云亦云地做出选择。有的学生就是喜欢读书成绩又好,那么就该让他去高一级学府深造;有的学生动手能力强,就该让他去投身实践,掌握一技之长。虽然望子成龙是每个家长的普遍心理,但是学习成绩并不是衡量成才与否的砝码,家长们还是应该冷静分析孩子的特长和爱好,帮助他们找到一条适合的路。
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